支持新教师成长的全球行动计划

发布时间：2024-02-21 03:29

　　<正>一名教师职业生涯的第一年可以成就也可以破坏这一职业。据美国《新闻周刊》日前报道,目前全美公立学校教师中,工作仅一两年的新教师占12%,在某些州,这一数字甚至达到了15%。这对教师队伍、学校教学的稳定性都提出了巨大的挑战。而根据经合组织(以下简称OECD)的数据,其成员国都不同程度存在教师短缺和教师流失率居高不下的问题,而流失的教师绝大多数都是工作不满两年的新教师。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新教师面临的挑战
国际组织及发达国家支持新教师策略
    (一) 改革教师分配政策
    (二) 制定规范与标准, 构建支持新教师成长的框架
    (三) 通过入职培训计划与辅导增强同辈合作, 促进新教师专业成长
    (四) 为新教师提供额外支持



本文编号：3904971