基于论坛文本的互动话语分析模式构建与实践

发布时间：2024-04-21 00:12

　　在线学习论坛是师生在线交流、知识共享的重要平台,但实际教学中对论坛学习行为数据利用不充分,教师无法掌握学生在线学习状态来优化教学设计,学生容易陷入信息迷航难以进行学习自我管理。文章针对论坛学习行为分析需求,基于互动话语分析理论,构建了一种基于在线学习平台的互动话语分析模式,并通过某大学云平台一门课程的论坛进行实证研究,结果表明:(1)通过统计论坛发帖时间发现学生善于利用碎片时间开展学习;(2)利用词频统计、情感分析挖掘发帖主题及情绪状态,发现论坛主题与情绪存在一定关联;(3)社会网络中的明星节点学生没有获得最好学习效果;(4)模式能够有效描述学生论坛学习行为,能够帮助教师甄别特殊学生并进行学习干预。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、引言
二、相关研究
三、基于文本交互的互动话语分析模式构建
    (一) 模式构建
    (二) 分析方法与工具
        1. 数据爬取
        2. 文本预处理
        3. 主题挖掘
        4. 情感分析
        5. 社会网络分析法
四、实证分析与实践反思
    (一) 基础描述与统计描述
    (二) 情感分析
    (三) 社会网络分析
    (四) 主题挖掘
    (五) 文本意义
五、结论



本文编号：3960130