教育精准扶贫的区域响应与创新:表现、问题及优化策略——政策文本分析的视角

发布时间：2024-06-10 21:52

　　教育精准扶贫作为新形势下扶贫的重要内容,在深入推进改革事业、全面建成小康社会方面发挥着重要作用。运用内容分析法,检视与分析全国各省份对中央教育精准扶贫的响应与创新情况后发现:各省份教育精准扶贫目标整体符合国家规定,但普遍创新性不足;各省份教育精准扶贫内容丰富,但特色化、多样性不足;各省份教育精准扶贫政策工具多样,但普遍缺乏系统科学的组合配置。针对这些问题,未来的教育扶贫政策优化要从提高政策精准性,完善动态化管理与保障机制,协调和均衡配置各类政策工具等方面入手,更好地指导与推动教育扶贫实践工作的进行。

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【部分图文】：

图1教育扶贫政策词频其次，政策措施内容存在差异

区学前三年毛入园率达到85%……2020年，进一步做好教育脱贫攻坚巩固提升工作，全面实现各项目标任务要求（二）各省份教育精准扶贫内容丰富，但特色化、多样性不足1.各省份教育精准扶贫政策措施丰富，措施内容存有差异目前，国家扶贫领域确立了精准扶贫的战略思路，强调扶贫措施要突出精准。各....

图2辽宁、河南、广东、西藏四省政策工具类型分布

图3教育精准扶贫政策工具频次比例

本文编号：3991951