民族院校大学生情绪智力的特点

发布时间：2017-06-09 04:10

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【摘要】：采用大学生"情绪智力量表",对北方民族大学500名本科大学生情绪智力的特点及情绪智力的年级差异、专业差异、性别差异、城乡差异,以及随着年龄增长情绪智力的发展趋势进行了调查和分析。结果表明,民族院校大学生的情绪智力在总体上呈现积极的发展趋势,但内部各因素发展不平衡,其中,情绪适应力最强,依次是情绪觉知力、情绪表现力、情绪调控力和情绪评价力;民族院校不同专业的大学生在"情绪评价力"维度上存在显著性差异,艺术类学生高于文科类学生;民族院校不同年级的大学生在"情绪觉知力"维度上存在显著性差异,大四年级学生显著低于大一年级及大三年级学生;民族院校大学生情绪智力在各个年龄组的发展具有不稳定性,22岁年龄普遍高于其他年龄。
【作者单位】： 北方民族大学马克思主义学院;
【关键词】： 民族院校 大学生 情绪智力
【基金】：北方民族大学2011年科研项目“民族院校大学生情绪智力的特点与教育”(2011Y016);北方民族大学2011年科研项目“基于积极心理学取向的民族院校心理健康教育研究”(2011Y015)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 设立民族院校,是中国的一个伟大创举。实践充分证明,民族院校在推动我国高等教育发展、培养大批高素质少数民族人才、促进各民族的共同繁荣发展等诸多方面承担了极其重要的责任,发挥了十分独特的作用,作出了非常积极的贡献。民族院校已经成为培养少数民族人才、传承和弘扬民族

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