数学教育在现代传媒方式下的机遇与挑战

发布时间：2017-06-09 14:04

  本文关键词：数学教育在现代传媒方式下的机遇与挑战，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着多媒体技术的迅猛发展，，多媒体教学已经逐渐渗透到了各个学科当中。但是现阶段多媒体教学技术在数学学科中的应用还处于初级阶段，机遇与挑战并存。本文采用文献阅读法、访谈法和案例对比法等研究方法，从现代教育理念出发，分别讨论了多媒体教学技术在小学、初中、高中数学教育中所面临的机遇与挑战，结合学生的年龄特点和教学内容，有针对性地提出了若干建议。 本文共分为六章。第一章主要介绍了多媒体教学技术的研究背景、研究的目的与意义以及国内外研究现状，重点指出了目前多媒体教学技术的应用状况以及所具有的指导意义。第二章主要介绍了多媒体技术在小学数学教学中的应用情况，结合小学生的年龄特点与认知水平，分析了其所面临的机遇与挑战，以及如何迎接机遇面对挑战。第三章讨论了多媒体技术在初中数学教学中所面临的机遇与挑战，结合初中学生的年龄特点和身体、心理、智力发育情况进行分析，并给出了一些建议。第四章研究了多媒体教学技术应用于高中数学教学中的情况，主要结合了高中时期学生身心发展趋于成熟的特性进行分析。第五章展望了多媒体技术应用在基础教育教学中的前景，讨论了MOOC应用在基础数学教育中可能面临的情况和存在的问题，并大胆给出了一些建议。但是由于MOOC尚没有应用在基础教学中的先例，建议仅供参考。第六章是全文的总结，指出了文章的优缺点和创新之处，也注意到了文章还存在很多不足，多媒体教学技术正在不断发展和完善，有很多相关问题值得我们的进一步研究。 虽然多媒体教学技术有诸多优势，但是它并不是万能的。目前多媒体教学技术还不能完全替代传统教学，对多媒体教学技术的使用应该适当、适度。我们利用多媒体教学技术辅助传统数学教学，应该发挥多媒体教学技术的优势，弥补传统教学方式的不足，让多媒体技术尽快走进数学课堂，以便于更好地服务于教学和推进教育现代化。
【关键词】：数学教育 多媒体教学技术 现代传媒 多媒体教室 综合媒体
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G633.6;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 国内外研究现状9-10
• 1.2.1 国内的研究状况9-10
• 1.2.2 国外的研究状况10
• 1.3 研究目的和意义10-11
• 第二章 小学数学教育在现代传媒方式下面临的机遇与挑战11-22
• 2.1 小学数学教育在现代传媒方式下的机遇11-17
• 2.1.1 多媒体技术在小学数学课堂上的应用11-14
• 2.1.2 多媒体技术在学生练习时的应用14-16
• 2.1.3 多媒体技术在小学重、难点上的应用16-17
• 2.2 小学数学教育在现代传媒方式下的挑战17-19
• 2.2.1 教师方面挑战18-19
• 2.2.2 教学资源问题19
• 2.3 小学数学教育应如何迎接机遇面对挑战19-22
• 2.3.1 建设优秀多媒体课件资源库20
• 2.3.2 加强教师“信息素养”教育20
• 2.3.3 结合学生特点，关注全体学生学习20-22
• 第三章 初中数学教育在现代传媒方式下面临的机遇与挑战22-30
• 3.1 初中数学教育在现代传媒方式下面临的机遇22-27
• 3.1.1 多媒体技术在初中数学教学中的优势23-26
• 3.1.2 多媒体技术在管理上的优势26-27
• 3.2 初中数学教育在现代传媒方式下面临的挑战27-28
• 3.2.1 教学资源方面27
• 3.2.2 学生方面27-28
• 3.2.3 教师方面28
• 3.3 初中数学教育应如何迎接机遇面对挑战28-30
• 3.3.1 完善硬件设施28
• 3.3.2 软件资源推陈出新28-29
• 3.3.3 传统教学模式与现代传媒技术的有效结合29-30
• 第四章 高中数学教育在现代传媒方式下面临的机遇与挑战30-41
• 4.1 高中数学教育在现代传媒方式下面临的机遇30-35
• 4.1.1 多媒体教学技术广泛应用于课堂教学30-34
• 4.1.2 多媒体教学技术在培养学生方面的作用34-35
• 4.1.3 多媒体教学技术有助于减轻教师的工作量35
• 4.2 高中数学教育在现代传媒方式下面临的挑战35-39
• 4.2.1 教学方面36-37
• 4.2.2 教师方面37-38
• 4.2.3 学生方面38-39
• 4.3 高中数学教育应如何迎接机遇面对挑战39-41
• 4.3.1 注重在校大学生的培养39
• 4.3.2 组织专业人员制作优质课件、推广优秀教学成果39-40
• 4.3.3 完善硬件设施40
• 4.3.4 注重师生感情交流，建立良好的师生关系40-41
• 第五章 对未来的展望41-46
• 5.1 MOOC 在基础数学教育中的应用41-44
• 5.1.1 MOOC 在基础数学教育中所面临的机遇41-42
• 5.1.2 MOOC 在基础数学教育中所面临的挑战42-44
• 5.2 MOOC 应用在基础数学教育中的若干建议44-46
• 5.2.1 教学方面44-45
• 5.2.2 教学资源方面45
• 5.2.3 管理方面45-46
• 第六章 本文的优点与不足46-47
• 参考文献47-49
• 致谢49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：数学教育在现代传媒方式下的机遇与挑战，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：435638