肯普模式对微型学习活动设计的启示
发布时间:2017-06-10 01:03
本文关键词:肯普模式对微型学习活动设计的启示,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:微型学习,即学习者利用零碎时间通过微型媒体自主学习微小学习单元的学习活动。它已经成为人们在各个学习领域非常"时髦"的一种非正式学习的新型模式。但是对于微型学习活动的设计并没有这么"时髦",所以设计者在设计中出现了许多不可取的地方。本文中,作者分析了已有的一些微型学习活动的设计,提出了肯普模式对构建微型学习过程的启示,旨在使微型学习活动的设计更符合学习者的需要。
【作者单位】: 陕西师范大学教育技术系;
【关键词】: 微型学习 学习活动设计 肯普模式
【分类号】:G434
【正文快照】: 中国教育信息化/2014.20一、引言随着媒体技术,通讯技术的迅猛发展,“微”已经成为人们学习、工作和生活的一个标志,微型学习成为人们在各个学习领域比较“时髦”的一种非正式学习的新型模式(尤其在成人学习及培训领域)。众多研究者尝试用微型学习辅助日常学习,或者进行混合式
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本文编号:437028
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