硕士生的择业动机及其影响因素的研究

发布时间：2017-06-15 17:05

  本文关键词：硕士生的择业动机及其影响因素的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：择业动机作为一种内在动力贯穿于求职者的整个求职过程,是影响个体进行职业选择和职业决策的重要因素。然而,通过对相关研究的整理发现,关于硕士生择业动机的研究还很少。本研究采用访谈法和问卷调查法对学术型硕士生的择业动机进行研究,研究内容如下： 第一,通过开放式问卷收集信息,列出访谈提纲,对8名2013届应届硕士生进行访谈,分析访谈信息,并结合已有研究成果,探究择业动机的因素结构。 第二,根据择业动机的因素结构,修订硕士生择业动机的因素结构问卷。对102位硕士生进行预测,并对预测问卷进行项目分析、探索性因素分析,结构良好,信、效度检验也符合测量学标准。 第三,对804位硕士生进行正式施测,探究硕士生的择业动机因子差异,探究硕十生的择业动机在年级、专业、性别、独生子女、家庭来源、家庭月收入、专业性的社会实践上的差异,探究硕士生的理想求职工作。 第四,进一步分析讨论择业动机的特点及形成过程。讨论职业性质、社会实践因素对择业动机的影响,探究择业动机的影响因素框架。 经过分析,本研究得到如下结论： (1)硕士生的择业动机是一个多维度的统一体。择业动机包括择业内在动机、择业外在动机。其中,择业内在动机包括：安全稳定、情感需要、专长匹配、自主性、成就进取五个因子；择业外在动机包括：薪酬福利、工作环境、城市因素、职业发展、职业声望五个因子。 (2)在择业动机各因子中,硕士生最注重的三个因子是：自主性、情感需要、成就进取。 (3)硕士生最理想的求职工作是：大学教师、公务员、国企员工、中小学教师。 (4)硕士生的择业动机总分在年级、专业性的社会实践上差异显著。 (5)硕士生的择业内部动机在年级、专业、家庭月收入、专业性的社会实践上差异显著。 (6)硕士生的择业外部动机在年级、家庭月收入、专业性的社会实践上差异显著。 最后,本文根据研究结果,从学校和社会教育环境方面对硕士生的择业给予相应建议。
【关键词】：择业动机 硕士生 职业评价
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-7
• 目录7-10
• 第1章 文献综述10-22
• 1.1 择业动机的相关研究10-17
• 1.1.1 核心概念的界定10-11
• 1.1.2 择业动机的测量工具11-12
• 1.1.3 择业动机的因素结构12-14
• 1.1.4 择业动机的影响因素14-16
• 1.1.5 择业动机的相关理论16-17
• 1.2 硕士生就业影响因素的研究17-19
• 1.2.1 高等教育方式对就业的影响17-18
• 1.2.2 家庭对就业的影响18
• 1.2.3 职业期望对就业的影响18-19
• 1.2.4 性别歧视对就业的影响19
• 1.2.5 社会经济结构和劳动力供需关系对就业的影响19
• 1.3 问题提出19-22
• 1.3.1 核心概念界定不清晰20
• 1.3.2 缺乏对硕士生择业动机的研究20
• 1.3.3 研究方法有待改进20
• 1.3.4 缺乏本土化硕十生择业动机的测量工具20
• 1.3.5 缺乏对择业动机的深入理论探析20-22
• 第2章 方法22-24
• 2.1 研究目的22
• 2.2 研究对象22
• 2.3 研究方法22
• 2.4 研究假设22
• 2.5 论文结构22-24
• 第3章 硕士生择业动机因素结构问卷的修订24-47
• 3.1 开放式问卷调查24
• 3.1.1 研究目的24
• 3.1.2 研究被试24
• 3.1.3 研究结果24
• 3.2 访谈实施24-32
• 3.2.1 研究目的24-25
• 3.2.2 访谈被试25
• 3.2.3 访谈结果25-32
• 3.3 问卷修订32-47
• 3.3.1 问卷修订说明32-34
• 3.3.2 项目设计34
• 3.3.3 研究被试34-35
• 3.3.4 问卷初测35-43
• 3.3.5 问卷再测43-46
• 3.3.6 硕士生择业动机的因素模型46-47
• 第4章 结果与分析47-55
• 4.1 硕士生的理想求职工作47-48
• 4.2 硕士生择业动机各因子的比较48
• 4.3 年级因素对硕士生择业动机的影响48-49
• 4.4 专业因素对硕士生择业动机的影响49-50
• 4.5 专业实习因素对硕士生择业动机的影响50-51
• 4.6 家庭月收入因素对硕士生择业动机的影响51-52
• 4.7 家庭来源因素对硕士生择业动机的影响52-53
• 4.8 性别因素对硕士生择业动机的影响53-54
• 4.9 独生子女因素对硕士生择业动机的影响54-55
• 第5章 讨论55-64
• 5.1 硕士生的理想求职工作的分析55-56
• 5.2 硕士生择业动机各因子水平差异的分析56-57
• 5.3 硕士生择业动机的年级差异的分析57
• 5.4 硕士生择业动机的专业差异的分析57-58
• 5.5 硕士生择业动机的专业实习差异的分析58-59
• 5.6 硕士生择业动机的家庭月收入差异的分析59
• 5.7 硕士生择业动机的家庭来源差异的分析59-60
• 5.8 硕士生择业动机的性别差异的分析60-62
• 5.9 硕士生择业动机的独生子女差异的分析62-64
• 第6章 总讨论64-71
• 6.1 从年级差异谈择业动机的形成过程及特点64-65
• 6.1.1 从年级差异谈择业动机的形成过程64
• 6.1.2 从年级差异谈择业动机的特点64-65
• 6.2 从择业理想谈职业性质对择业动机的影响65-67
• 6.2.1 职业共性对择业动机的影响65-66
• 6.2.2 职业差异性对择业动机的影响66-67
• 6.2.3 职业性质对择业动机的影响67
• 6.3 从专业实习谈社会实践对择业动机的影响67-68
• 6.4 择业动机影响因素框架的探究68-69
• 6.5 硕士生择业动机的社会资源因子的讨论69-71
• 第7章 结论与反思71-75
• 7.1 研究结论71
• 7.2 建议71-73
• 7.2.1 加强硕士生对职业性质的认识71-72
• 7.2.2 从低年级开始关注硕士生的择业动机72
• 7.2.3 引导硕士生参与社会实践72-73
• 7.3 研究展望73
• 7.3.1 有待进一步探索社会实践与择业动机的关系73
• 7.3.2 有待进一步探索家庭因素与择业动机的关系73
• 7.3.3 对性别、是否独生子女、家庭来源因素有待进行验证性分析73
• 7.3.4 有待进一步探索硕士生与本科生在择业动机及影响因素上的差异73
• 7.4 研究创新与不足73-75
• 7.4.1 研究创新73-74
• 7.4.2 研究不足74-75
• 附录75-79
• 参考文献79-83
• 致谢83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：452969