大学生的心理资本、职业决策自我效能与其学习倦怠的关系

发布时间：2017-06-17 13:06

  本文关键词：大学生的心理资本、职业决策自我效能与其学习倦怠的关系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为探讨大学生的心理资本、职业决策自我效能与其学习倦怠的关系,运用改编的大学生心理资本问卷,职业决策自我效能量表和学习倦怠量表对来自国内四个省(市)的1269名大学生进行了调查。相关分析结果表明,大学生的心理资本和职业决策自我效能与其学习倦怠呈显著的负相关;回归分析结果表明,大学生的心理资本和职业决策自我效能对其学习倦怠有显著的负向预测作用。研究结论是,大学生的心理资本和职业决策自我效能对其学习倦怠有显著的负面影响。
【作者单位】： 嘉应学院教育科学学院;
【关键词】： 大学生 学习倦怠 职业决策自我效能 心理资本
【基金】：国家级大学生创新创业训练计划项目(201310582013)
【分类号】：G444
【正文快照】： 一、问题提出21世纪是一个以知识竞争为特点的信息化时代,但在大学生的日常生活中,逃课或旷课已经成为一种普遍的现象。据有关调查显示,90%的大学生承认有过逃课的经历,无论是专业课还是公共课,逃课次数随年级升高而递增。49.4%的被调查对象承认在公共课上有时或经常逃课,这一

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