从积极心理学的视角看高校幸福教育

发布时间：2017-06-19 15:08

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【摘要】：教育的目的是实现人的幸福,但是目前高校大学生的心理状态与高校教师的幸福感水平均不容乐观。本文对大学生与高校教师的心理健康水平与总体幸福感、职业倦怠感分别进行了调查,并从积极心理学的视角对目前大学生与高校教师达到教育幸福的目标提出了切实、有效的方法。
【作者单位】： 南昌理工学院;
【关键词】： 积极心理学 高校教师 大学生
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划项目“高校心理咨询工作效果的案例研究”(14YB127)成果
【分类号】：G441
【正文快照】： 教育是一种能够使受教者和施教者激活自我意识,不断自我完善与成长的方法,但是人们往往只关注到了受教者的完善与发展,却忽略了教育者的幸福与成长。教育的起点是生命,而教育的最高点则是人的幸福。这里的“人”是指参与教学过程中的所有人,因此教育的幸福不仅包括受教者的幸

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本文编号：462879