初中数学翻转课堂教学研究

发布时间：2017-07-01 12:03

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【摘要】：通过对翻转课堂教学的起源、内涵、理论的相关研究,以布鲁姆教育目标分类学理论为基础,构建初中数学翻转课堂基本流程,并设计初中数学翻转课堂教学的实施步骤,最后提出应用翻转课堂教学的反思及展望,以期为中学数学教学改革提供借鉴。
【作者单位】： 辽宁师范大学数学学院;
【关键词】： 翻转课堂 初中数学 信息技术
【基金】：2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革项目“现代教育技术与学科课堂教学方式改革的研究与实践”部分研究成果
【分类号】：G434;G633.6
【正文快照】： 2011年中华人民共和国教育部制定的初中数学课程标准对初中数学教学的基本理念提出新的要求。教育部颁布的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》同时也对创新教学提出要求,使得初中数学教学面临很多挑战。虽然已经展开了很长时间的新课程改革,但数学教师的教学方法仍受传

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