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计算机算法知识领域的深奥理论可视化教学研究——以数据结构与算法课程为例

发布时间:2017-07-16 08:18

  本文关键词:计算机算法知识领域的深奥理论可视化教学研究——以数据结构与算法课程为例


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【摘要】:针对数据结构与算法课程概念抽象和理论深奥的特点,进行深奥理论可视化教学改革的探索和实践。通过运用概念图、语义网络等知识可视化工具,进行数据结构与算法课程中深奥理论的可视化教学,将抽象的概念形象生动地呈现给学生,启发学生过渡到抽象思维,从而掌握知识的规律性,形成科学的理论体系,使计算机算法知识领域中深奥理论由短时记忆转换为长时记忆。最后,对深奥理论可视化教学改革的实施效果进行了分析,旨在使学生变被动学习为主动学习,创造性地进行学习,有效地提高学生运用多种数据结构解决实际问题的能力。
【作者单位】: 井冈山大学电子与信息工程学院;
【关键词】数据结构 深奥理论 抽象概念 可视化教学
【基金】:江西省高等学校教学改革研究课题:《计算机算法知识领域的可视化教学研究与实践》(课题编号:JXJG-13-9-16)
【分类号】:TP311.12-4;G434
【正文快照】: 一、引言知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化和信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,是运用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新[1]。其中,科学计算可视化运用计算机图形学等原理和方法,将科学与工程计算等产生的大规模数据转换为图形、图像,以直观的形式表示出

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 赵国庆,黄荣怀,陆志坚;知识可视化的理论与方法[J];开放教育研究;2005年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨力;姚乐野;;数字档案馆知识组织层次体系探讨[J];档案学通讯;2009年05期

2 赵国庆;;知识可视化2004定义的分析与修订[J];电化教育研究;2009年03期

3 赵国庆;;概念图、思维导图教学应用若干重要问题的探讨[J];电化教育研究;2012年05期

4 卢瑞;吴玉芹;;知识可视化的理论及其在教育教学中的应用[J];电脑知识与技术;2008年32期

5 廖建平;胡银泉;;可视化思考在中学物理建模教学中的应用初探[J];读与写(教育教学刊);2008年04期

6 廖翠姣;刘东q,

本文编号:547774


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