高校毕业生应对方式与择业效能的关系:自尊的中介作用

发布时间：2017-07-16 09:24

  本文关键词：高校毕业生应对方式与择业效能的关系:自尊的中介作用

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【摘要】：为了探讨高校毕业生的自尊、应对方式和择业效能感之间的关系,运用自尊量表(SES)、简易应对方式量表(SCSQ)和择业效能感量表(CDMSE-SF)对河南省不同高校的178名毕业生进行调查。结果显示:高校毕业生的总体择业效能感处于中等偏上水平,不同性别、专业毕业生的择业效能感无显著差异;毕业生的择业效能感与自尊呈正相关(r=0.487,p0.01),与积极应对方式呈正相关(r=0.364,p0.01),与消极应对方式呈负相关(r=-0.165,p0.05);高校毕业生的自尊(t=0.39,p0.01)、积极应对(t=0.44,p0.01)可以正向预测择业效能,而消极应对(t=0.22,p0.05)可以负向预测择业效能;自尊在应对方式与择业效能感之间起部分中介作用(β=0.12,P0.01;β=-0.13,P0.01)。
【作者单位】： 陕西师范大学;郑州大学;
【关键词】： 高校毕业生 择业效能感 自尊 应对方式 中介作用
【分类号】：G444
【正文快照】： 金融危机以来,高校毕业生就业问题日渐成为社会各界的关注焦点,择业效能感作为影响就业的重要因素逐渐成为心理学、社会学的研究热点。择业效能感指个体对自己能否胜任与择业有关的各项任务的知觉[1],是自我效能在择业行为中的体现。自尊与个体的自我价值感有关,是个体对自身

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本文编号：548022