21世纪澳大利亚教师专业发展政策改革述评

发布时间：2017-07-17 04:05

  本文关键词：21世纪澳大利亚教师专业发展政策改革述评

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【摘要】：澳大利亚政府不断改革教师专业发展政策,致力于教育公平与卓越。21世纪以来,澳大利亚政府出台了一系列教师专业发展的政策,其中较有代表性的政策文本包括:澳大利亚政府优质教师计划、国家教师专业标准、澳大利亚教师专业学习章程、澳大利亚教师绩效与发展框架等。当前澳大利亚教师专业发展政策的改革特点主要表现为新联邦主义、新专业主义、新实证主义和新管理主义的取向。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【关键词】： 澳大利亚 教师专业发展 政策 改革
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“教师教育改革政策的国际比较研究”(项目批准号:10YJA880012) 福建省社会科学规划2013年度项目“中小学教师绩效管理政策改革研究”(项目编号:2013B093)的研究成果
【分类号】：G561.1;G451
【正文快照】： 1本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“教师教育改革政策的国际比较研究”(项目批准号:10YJA880012)和福建省社会科学规划2013年度项目“中小学教师绩效管理政策改革研究”(项目编号:2013B093)的研究成果。在澳大利亚,教师专业发展指“经由专门设计的和教师职后专业教

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本文编号：551850