防腐与育人:教育系统廉政文化建设的双重使命
本文关键词：防腐与育人:教育系统廉政文化建设的双重使命
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【摘要】：随着我国惩防腐败体系建设的深入推进,教育系统廉政文化建设的重要性日益突显。基于全国范围3500多份调查问卷结果发现,当前教育廉政文化建设仍存在不少困惑,严重影响建设成效,究其根源,关键在于对教育系统廉政文化建设使命这一根本问题的模糊认识。本文提出,教育系统廉政文化建设具有"防腐"与"育人"双重使命,其中,教育文化"防腐"相比其他系统,具有腐败危害的复杂性、防腐对象的多样性、防腐参与的公众性等特点;教育文化"育人",则是教育廉政文化建设更为独特且难以替代的使命所在,应通过树立目标框架、制定培育策略、催化内生活力、完善考评监测等方式进一步增强。
【作者单位】： 华东师范大学廉政文化研究中心;华东师范大学中国现代城市研究中心;
【关键词】： 教育系统 廉政文化 双重使命 文化防腐 文化育人
【基金】：教育部哲学社科重大课题攻关项目“提高教育系统廉政文化建设实效性和针对性研究”(项目编号:12JZD047) 国家社会科学基金重点项目“统筹城乡文化一体化发展新格局”(项目编号:12AZD017)的阶段性成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 众所周知,廉政文化是我国惩治与预防腐败体系建设不可或缺的组成部分,作为社会主义核心价值体系的重要内容,廉政文化对从源头上预防和减少腐败现象发生具有重要意义。[1]习近平在中央政治局新近的集体学习中也着重强调“礼法合治、德主刑辅”等中华传统治国理念,[2]“礼”与“
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3 李s，
本文编号：564710
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