以优质校带动教育均衡发展的政策推进及实践反思

发布时间：2017-07-25 16:26

  本文关键词：以优质校带动教育均衡发展的政策推进及实践反思

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【摘要】：为推动优质教育资源均衡发展,国家出台了一系列相关政策,要求充分发挥优质校的辐射、带动作用。各地也在积极实践,出现了一批以自身优质教育资源帮扶薄弱校的优质校。其中,人大附中是贡献比较突出的一所学校,其积极探索,通过对口帮扶、委托管理、合并管理、远程共享、培养"卓越校长、卓越教师"等多种模式帮助薄弱校提升办学水平,促进优质教育均衡发展。但是,以优质校带动教育均衡发展政策在实施中也存在一些问题,需要对其进行理性思考,充分发挥政府、优质校、薄弱校、社会等各自的作用,真正实现义务教育的优质均衡发展。
【作者单位】： 《中国教育学刊》编辑部;
【关键词】： 教育均衡发展 优质校 薄弱校 人大附中
【分类号】：G521
【正文快照】： 近年来,在国家的大力支持和推动下,我国义务教育实现了全面普及,进入到一个均衡发展、内涵发展和规范发展的新阶段。但是,义务教育不均衡仍然是我国面临的一大问题。义务教育发展不均衡的根源在于教育资源配置的不均衡,尤其是优质教育资源的不均衡。以办学条件例,我国东、中、

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本文编号：572215