“微课”与“翻转课堂”应用于生物化学教学的初步探析

发布时间：2017-07-27 00:23

  本文关键词：“微课”与“翻转课堂”应用于生物化学教学的初步探析

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【摘要】：生物化学作为生物学中发展最快的一门前沿学科,在生命科学、基础医学及临床医学等领域具有举足轻重的作用。因其内容广泛、知识点零散、概念抽象复杂,为教育教学工作带来了较大的压力。生物化学教学一直所面临的重大问题是如何激发学生学习的兴趣和最大程度地提高课堂质量。随着信息技术的发展和网络的普及,"微课"和"翻转课堂"的教学理念应运而生,并逐渐成为学者关注的热点。结合生物化学课程自身特点以及对"微课"和"翻转课堂"的认识,探究将"微课"与"翻转课堂"引入生物化学课堂教学的可行性和必要性,以及将它们应用到教学实践中的具体方案。
【作者单位】： 首都医科大学生物化学与分子生物学系;
【关键词】： 生物化学 教学方法 微课 翻转课堂
【分类号】：G434;Q5-4
【正文快照】： 生物化学(biochemistry)自19世纪末20世纪初发展为独立的学科以来,已成为当今生物学中最重要的一门分支学科,其理论知识及相关技术涉及基础医学、临床医学的各个领域,是从事基础科研工作的重要工具。在生物化学教学中经常遇到的问题是学生对知识点掌握不深入,对一些抽象的问题

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