“儿童中心”与中国教育文化变革之路

发布时间：2017-07-27 13:17

  本文关键词：“儿童中心”与中国教育文化变革之路

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【摘要】：我国教育问题的核心在于远没有把学生的情感、需要与兴趣置于突出位置。儿童发展的特点有其生物学基础,西方儿童中心论的提出具有其革命意义。虽然晚清后就不断有名士呼吁,但尊重儿童、重视儿童的儿童中心论思想目前在我国还没有得到思想与实践层面的广泛认同。遵循儿童发展规律,将儿童中心论或儿童本位论置于重要地位,是改进我国教育的重要前提。
【作者单位】： 新疆师范大学新疆儿童发展与教育研究中心;
【关键词】： 儿童发展 儿童教育 儿童中心论
【基金】：新疆师范大学人文社会科学重点研究基地新疆儿童发展与教育研究中心项目“新疆儿童发展与教育的实践及理论现状评述”(项目编号:XJET1201)的阶段性研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 当今,综观我国教育问题,核心在于远没有把学生的情感、需要与兴趣置于突出位置。“虽然新课改实施以来,在教育理念、教育形式、教育方法、课程结构、管理制度等方面都取得了较大成绩与变化,但传统的教师本位、教材中心、课堂中心依然存在。……教师本位或教师中心仍然是当今教

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