农村教师补充困境的政策与社会学考察

发布时间：2017-07-27 18:01

  本文关键词：农村教师补充困境的政策与社会学考察

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【摘要】：高校毕业生补充农村教师队伍的比例偏低以及农村教师结构化短缺,构成农村教师补充困境的因、果之两面。农村教育政策在农村教师待遇提高方面缺乏力度,难以吸引大学生任教;从个体角度看,农村籍大学生是当下农村教师最主要的来源,家庭期待、个体洞察对其职业选择产生重要影响,回乡任教与政策倡导的积极道德价值观往往相去甚远,这两者是导致农村教师补充困难的主要原因。
【作者单位】： 北京师范大学教育基本理论研究院;
【关键词】： 农村教师 补充困境 特岗计划 政策盲点
【分类号】：G451
【正文快照】： 目前,农村教师主要依靠从高校招聘毕业生来补充。近十几年来,我国高等教育的规模不断扩大,在师资培养机构开放化,教师来源多样化的背景下,每年大量的高校毕业生本该为农村学校补充足够教师,但这一愿望并未在现实中发生,当前农村教师补充过程存在诸多矛盾和困难尚未化解。一、

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本文编号：582650