成就动机不同结构与大学生主观幸福感、学业成就预期的关系

发布时间：2017-07-29 01:22

  本文关键词：成就动机不同结构与大学生主观幸福感、学业成就预期的关系

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【摘要】：本研究以567名在校大学生(平均年龄=20.66,SD=1.31)为被试,采用问卷法调查大学生成就动机与主观幸福感和学业成就预期之间的关系,并考察成就目标在一般性成就动机(包括成就需要-失败恐惧、社会定向-个人定向成就动机)对主观幸福感和学业成就预期预测关系中的中介作用。研究结果表明：(1)三种成就动机结构对主观幸福感和学业成就预期就有不同的预测作用。(2)成就目标在成就需要、社会定向和个人定向成就动机对主观幸福感不同成分和学业成就预期的预测中存在部分或完全中介效应。(3)基于西方文化背景的一般性成就动机结构(即本研究中的成就需要和失败恐惧)和基于东方文化背景的成就动机结构(即社会定向和个人定向成就动机)对主观幸福感和学业成就预期的预测贡献率高低不同。
【关键词】：成就需要 失败恐惧 社会定向成就动机 个人定向成就动机 成就目标 主观幸福感 学业成就 中介效应 大学生
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 第一章 前言7-10
• 1.1 研究背景7-9
• 1.2 研究的意义9-10
• 第二章 文献综述10-21
• 2.1 相关概念及理论10-13
• 2.1.1 成就动机10-12
• 2.1.1.1 成就需要-失败恐惧10
• 2.1.1.2 成就目标10-12
• 2.1.1.3 社会定向-个人定向成就动机12
• 2.1.2 主观幸福感12-13
• 2.1.3 学业成就13
• 2.2 相关实证研究13-19
• 2.2.1 不同成就动机结构与主观幸福感的关系13-15
• 2.2.1.1 成就需要-失败恐惧与主观幸福感的关系13-14
• 2.2.1.2 社会定向-个人定向成就动机与主观幸福感的关系14
• 2.2.1.3 成就目标与主观幸福感的关系14-15
• 2.2.2 不同成就动机结构与学业成就的关系15-17
• 2.2.2.1 成就需要-失败恐惧与学业成就的关系15-16
• 2.2.2.2 社会定向成就动机-个人定向成就动机与学业成就的关系16
• 2.2.2.3 成就目标与学业成就的关系16-17
• 2.2.3 成就动机与成就目标的关系17-19
• 2.2.3.1 成就需要-失败恐惧与成就目标的关系17-18
• 2.2.3.2 社会定向-个人定向成就动机与成就目标的关系18-19
• 2.3 研究问题和假设19-21
• 第三章 研究方法21-24
• 3.1 被试21
• 3.2 研究工具21-23
• 3.2.1 主观幸福感量表21-22
• 3.2.2 成就目标问卷22
• 3.2.3 社会定向-个人定向成就动机问卷22
• 3.2.4 学业成就22-23
• 3.3 问卷施测23
• 3.4 数据处理与分析23-24
• 第四章 结果24-50
• 4.1 描述统计24-28
• 4.1.1 研究变量各维度的描述性统计24-25
• 4.1.2 研究变量的性别、专业及生源地差异25-27
• 4.1.3 研究变量的年级差异27-28
• 4.2 研究变量的相关分析28-30
• 4.3 回归分析及中介效应检验30-50
• 4.3.1 不同成就动机结构对主观幸福感和学业成就预期的预测30-38
• 4.3.2 成就目标在成就需要-失败惧怕对主观幸福感、学业成就预期的预测中的中介效应38-44
• 4.3.3 成就目标在社会定向-个人定向成就动机对主观幸福感、学业成就预期的预测中的中介效应44-50
• 第五章 讨论50-54
• 5.1 不同成就动机结构对主观幸福感和学业成就预期的预测50-51
• 5.2 成就目标的中介效应51-53
• 5.3 东西方一般性成就动机结构在预测主观幸福感和学业成就预期时的相似和不同之处53-54
• 第六章 结论54-55
• 致谢55-56
• 附录56-59
• 参考文献59-64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 陈姝娟,周爱保;主观幸福感研究综述[J];心理与行为研究;2003年03期

2 张林,黎兵,刘永兴;关于成就动机的研究综述[J];内蒙古民族大学学报(社会科学版);2003年03期

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5 杨秀君,孔克勤;主观幸福感与人格关系的研究[J];心理科学;2003年01期

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本文编号：586906