小学高年级学生同伴交往的特点与对策分析

发布时间：2017-07-30 18:06

  本文关键词：小学高年级学生同伴交往的特点与对策分析

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【摘要】：人际交往对于任何一个人来说都非常重要,良好的人际关系是人安身立命的重要保障。当小学生进入高年级后,由于没有家长时刻的相伴,且他们也逐渐适应了学校的生活,因此必须学习与周围同学进行交往,以促进自身更健康的成长。而且同伴交往,对于小学高年级学生的思想、性格形成和社会行为等方面具有非常大的影响,通过分析小学高年级同伴交往的特点,采取更加合理的对策帮助他们建立的同伴友谊,更好的适应社会发展的需要。
【作者单位】： 湖北工程学院;
【关键词】： 小学 高年级学生 同伴交往 特点与对策
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 小学生进入高年级后,经过一段时间的学习和生活,已经慢慢的形成了自己的思想和认识,开始对自己的学习和周围事物产生自己的看法,因而对自己同伴的选择也会形成自己的标准。而同伴交往一般是指年龄相差不大或者平时与自己接触机会较多的邻里朋友,通过彼此的相互接触慢慢的建立

【参考文献】

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本文编号：595464