大学新生成就动机与自我评价、大五人格的关系研究

发布时间：2017-08-05 12:27

  本文关键词：大学新生成就动机与自我评价、大五人格的关系研究

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【摘要】：目的：了解大学新生的自我评价与成就动机现状；探讨人格特质、自我评价与成就动机的关系。 方法：采用自编人口学一般情况调查表、大五人格问卷、自我评价问卷、成就动机问卷对湖南某重点高校606名大一学生施测,并通过SPSS对数据进行描述性统计分析、t检验、方差分析、事后检验、偏相关分析、回归分析、中介效应分析。 结果：1.大学新生的性别和是否为独生子女在自我评价、成就动机的各维度上在统计学上不存在显著差异；家庭经济情况较差的大一学生的成就动机和追求成功的动机显著高于家庭经济条件相对较好的新生。2.人格特质、自我评价、成就动机三者关系密切,两两相关显著；学业表现、体育、外表、爱情关系、同他人交谈显著预测成就动机；人格的神经质、责任心、外倾性、开放性显著预测自我评价；人格显著预测成就动机。3.自我评价在人格的责任心和成就动机间起部分中介作用。 结论：1.不同性别和是否为独生子女对新生的自我评价、成就动机影响不大,家庭条件更好的新生在追求成就抱负水平上比经济条件差的新生低。2.不同个性的新生对自己的评价不同,成就抱负水平不同。3.责任心可以直接影响成就动机,也可以通过自我评价间接影响成就动机。
【关键词】：大学新生 人格特质 自我评价 成就动机
【学位授予单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-7
• Abstract7-9
• 1 前言9-18
• 1.1 课题来源9
• 1.2 研究背景9-17
• 1.2.1 成就动机9-12
• 1.2.2 自我评价12-13
• 1.2.3 人格特质13-15
• 1.2.4 自我评价与成就动机的关系15
• 1.2.5 人格与成就动机的关系15-16
• 1.2.6 自我评价与人格的关系16-17
• 1.3 研究目的17
• 1.4 研究假设17-18
• 2 方法18-20
• 2.1 研究对象18
• 2.2 研究工具18-19
• 2.2.1 成就动机量表(AMS)18-19
• 2.2.2 自我评价问卷(PEI)19
• 2.2.3 人格量表(NEO-FFI)19
• 2.3 施测程序19
• 2.4 统计方法19-20
• 3 结果20-30
• 3.1 大学新生成就动机状况20-22
• 3.1.1 不同性别成就动机的差异20
• 3.1.2 是否为独生子女的成就动机的差异20-21
• 3.1.3 不同家庭经济状况的成就动机的差异21
• 3.1.4 不同家庭经济状况的追求成功的差异21-22
• 3.1.5 不同家庭经济状况的避免失败的差异22
• 3.2 大学新生自我评价状况22-23
• 3.2.1 不同性别自我评价的差异22-23
• 3.2.2 是否为独生子女的自我评价的差异23
• 3.3 大学新生自我评价和成就动机的关系23-25
• 3.3.1 大学新生自我评价和成就动机的相关分析23-24
• 3.3.2 大学新生自我评价和追求成功的回归分析24
• 3.3.3 大学新生自我评价和避免失败的回归分析24-25
• 3.3.4 大学新生自我评价和成就动机的回归分析25
• 3.4 大学新生自我评价和人格特质的关系25-26
• 3.4.1 大学新生自我评价和人格特质的相关分析25-26
• 3.4.2 大学新生自我评价和人格特质的回归分析26
• 3.5 大学新生人格特质和成就动机的关系26-28
• 3.5.1 大学新生人格特质和成就动机的相关分析26-27
• 3.5.2 大学新生人格特质和追求成功的回归分析27
• 3.5.3 大学新生人格特质和避免失败的回归分析27-28
• 3.5.4 大学新生人格特质和成就动机的回归分析28
• 3.6 自我评价在责任心和成就动机之间的中介效应分析28-30
• 4 讨论30-37
• 4.1 大学新生成就动机和自我评价的基本情况分析30-32
• 4.1.1 大学新生成就动机的基本情况分析30-31
• 4.1.2 大学新生自我评价的基本情况分析31-32
• 4.2 大学新生自我评价、人格特质和成就动机之间的关系32-35
• 4.2.1 自我评价和成就动机的关系32-33
• 4.2.2 自我评价和大五人格的关系33-34
• 4.2.3 大五人格和成就动机的关系34-35
• 4.3 自我评价在责任心和成就动机的中介作用分析35-36
• 4.4 本研究不足36-37
• 4.4.1 采样和样本36
• 4.4.2 调查方法36-37
• 5 结论37-38
• 参考文献38-45
• 附录45-49
• 综述49-54
• 参考文献51-54
• 攻读学位期间主要科研成果54-55
• 致谢55-56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 刘彦华;杜卉;朱丽娜;;成就动机与大学生考研心理的调查与思考[J];教育科学;2006年03期

2 刘继亮,孔克勤;人格特质研究的新进展[J];心理科学;2001年03期

3 赫云鹏;高等师范生成就动机取向特点的研究[J];心理科学;2005年03期

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本文编号：624940