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微课的研究现状及其发展趋势综述

发布时间:2017-08-10 16:18

  本文关键词:微课的研究现状及其发展趋势综述


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【摘要】:随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于"微课"的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,"微课"必将成为一种新型的教学模式和学习方式。分析微课的含义、特征,比较微课与微型课程、微视频、微学习等相关概念,在此基础上描绘并评述近年来微课的国内外研究现状,提出了存在的问题,并预测了微课的未来发展趋势。
【作者单位】: 华中师范大学教育信息技术学院;
【关键词】微课 微视频 微学习
【分类号】:G434
【正文快照】: 随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。“微课”又被人们称为“微课程”。从2012年开始,随着颠倒课堂(翻转课堂)、可汗学院等新概念的普及,微课程作为颠倒的课堂的课前预习环节的重要载体,越来越受到研究者和教师管理者的重视。1微课的含义及特征1.1微课

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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2 梁乐明;曹俏俏;张宝辉;;微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J];开放教育研究;2013年01期

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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6 桑新民;李曙华;谢阳斌;;21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”的理念与实践探索[J];开放教育研究;2012年02期

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8 关中客;;微课程[J];中国信息技术教育;2011年17期

9 梁乐明;曹俏俏;张宝辉;;微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J];开放教育研究;2013年01期

10 王文礼;;MOOC的发展及其对高等教育的影响[J];江苏高教;2013年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 罗丹;微型课程的设计研究[D];上海师范大学;2009年

【相似文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 袁金超;基础教育微课资源设计开发的现状分析与策略研究[D];陕西师范大学;2013年



本文编号:651684

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