远程开放教育参与组织学习问题探析

发布时间：2017-08-12 11:20

  本文关键词：远程开放教育参与组织学习问题探析

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【摘要】：随着经济全球化、信息技术和社会文化的快速发展,终身学习和学习型组织日益受到重视。终身学习的理念和学习型组织的建设为组织学习创造了良好的环境,参与组织学习和学习型组织建设,对远程开放教育的可持续发展具有重要的意义。但远程开放教育在参与组织学习过程中也面临一些问题和障碍,需要通过与行业、企业深度合作,形成战略伙伴关系,共同制定人才培养模式、共同开发课程资源、共建师资队伍等措施来实现。
【作者单位】： 厦门城市职业学院;
【关键词】： 终身学习 学习型组织 组织学习 远程开放教育
【基金】：国家开放大学“十二五”规划委托课题(G14A2001W) 福建省海峡两岸职业教育研究项目(JAS14595) 厦门城市职业学院院级课题(Kysk2013-13)
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着社会经济的发展和产业结构的调整,我国对从业人员素质、市民受教育水平提出了更高的要求,劳动者为了适应社会变化发展的需要,需要不断学习和更新知识。随着互联网的普及和信息技术在教育中的广泛应用,人们的学习环境、学习内容和学习方式都发生了深刻变化,其中之一就是人

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

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2 ，

本文编号：661338