大学生自我效能感在时间管理倾向与拖延行为间的中介效应

发布时间：2017-08-18 15:17

  本文关键词：大学生自我效能感在时间管理倾向与拖延行为间的中介效应

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【摘要】：目的探讨大学生时间管理倾向、自我效能感与拖延行为的关系,检验自我效能感的中介效应。方法采用青少年时间管理倾向量表(TMD)、一般自我效能感量表(GSES)和一般拖延量表(GPS),对广东省5所高校600名在校大学生进行问卷调查。结果①时间管理倾向及各维度与自我效能感存在显著正相关(P0.001),与拖延行为存在显著负相关(P0.001),自我效能感与拖延行为存在显著负相关(P0.001);②时间管理倾向对拖延行为有明显的直接效应(β=-0.497,P0.001),而且自我效能感的中介效应也显著(β=-0.125,P0.01)。结论自我效能感在时间管理倾向与拖延行为间起部分中介作用。
【作者单位】： 广东省嘉应学院教育科学学院;
【关键词】： 大学生 自我效能感 时间管理倾向 拖延行为 中介效应
【基金】：广东省嘉应学院教育教学改革研究项目(编号:JYJG2013214)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： “明日复明日,明日何其多”,拖延,是日常生活中一种常见的心理和行为。在大学生中,拖延行为也是极其普遍的,如Solomon和Rothblum的研究表明,一半以上的大学生存在长期的障碍性拖延行为[1];据中国学者庞维国的研究,大学里有近40%的学生存在拖延行为[2]。拖延行为,是指不必要的

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本文编号：695275