中职信息化教学案例研究

发布时间：2017-08-20 20:01

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【摘要】：信息化教学设计正是应运而生的产物。近些年来信息化教学方法在职业教育教学中已经广泛开展,各个省市也都开展了各种各样的信息化教学的比赛,鼓励老师积极研究使用信息化技术去提高我们的课堂教学质量。提出了模块教学,项目导向教学,理实一体化教学等各种教学模式。该文以《土木工程识图》课程中的《点的投影》模块为案例,对已有的信息化元素在实际教学中的应用进行探索,希望能够更好地利用信息化技术提高课堂教学质量,提升学生的信息素养,发挥学生主观能动性,能够快乐主动学习。
【作者单位】： 江苏省淮阴商业学校;
【关键词】： 信息化元素 教学质量 信息素养
【基金】：淮安市职业教育科学研究“十二五”规划2014年度专项课题“信息技术在职业教育中的应用与推广的研究”阶段性研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 美国鲍里奇等教授的研究指出,有效的课堂教学应体现5个特征:(1)清晰的教学思路;(2)多样化的教学方法;(3)任务导向明确;(4)学生的投入;(5)成功率高。课堂教学中最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。任何一种新型教学模式的运用,最终的目的都是引导

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本文编号：708565