慕课时代英语教师的困境与突围

发布时间：2017-08-21 23:28

本文关键词：慕课时代英语教师的困境与突围

【摘要】：慕课为教育领域带来了新的教学理念、教学手段和学习方式,也对英语教师提出了新的要求。面临慕课这一全新的教育技术,英语教师要突破教育观念、教学设计和教育技术三方面的困境,以包容、批判的心态认识慕课,以进取、灵活的态度提升学科教学技能,以积极、坚韧的态度掌握教育技术。
【作者单位】：绵阳师范学院外国语学院;
【关键词】：慕课 英语教师 教育观念 教学设计 教育技术
【基金】：四川省哲学社会科学重点研究基地——四川中小学教师专业发展研究中心立项课题(编号:PDTR2013-012)阶段性成果绵阳师范学院外国语学院青年教师资助课题(编号:WY201403)阶段性成果
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： “慕课”(MOOCs),即“大规模在线开放课程教育平台”(Massive Open Online Courses),从2012年横空出世以来,就以庞大的选课人数、不断涌现的课程数量,在教育界掀起了一场不可阻挡的数字化教育浪潮。慕课为教育领域带来了新的教学理念、教学手段和学习方式,也对英语教师提出了

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