2014中国教育年度数字解读教育发展新常态
本文关键词:2014中国教育年度数字解读教育发展新常态
更多相关文章: 高校师德建设 支付凭证 收受礼品 七条 问责机制 教育发展 直属高校 名道 足球人口 基本办学条件
【摘要】:正1教育部"六条禁令"严控教师收礼教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等行为设立6条禁令。对违规违纪的,发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。2教育部"红七条"规范高校师德建设教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中明确,建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制,划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为"红七条",并建立问责机制,对教师严重违反师德行为造成
【作者单位】: 教育部教育发展研究中心;
【关键词】: 高校师德建设;支付凭证;收受礼品;七条;问责机制;教育发展;直属高校;名道;足球人口;基本办学条件;
【分类号】:G521
【正文快照】: 1教育部“六条禁令”严控教师收礼教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等行为设立6条禁令。对违规违纪的,发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。2教育部“红七条”规范
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,本文编号:716652
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