少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计与制作

发布时间：2017-08-23 20:08

  本文关键词：少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计与制作

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【摘要】：游戏是我们80后在少年儿童时期接触最多，最热爱的娱乐方式。随着生活水平的提高，楼房的兴起，邻里相处模式从最初的远亲不如近邻变成了各人自扫门前雪休管他人瓦上霜。这间接导致少年儿童足不出户、体质逐年下降、社会沟通能力降低等问题。同时很多经典的民间游戏也慢慢的消失殆尽，现在90后、00后多数都是抱着各种电子产品玩网络游戏，而对于体育游戏是知之甚少，因此要将体育游戏广泛应用于体育课堂是一个很严峻的挑战。根据现代科技发展水平和体育教学的需要，多媒体网络课件已经被应用于体育学科。体育游戏对青少年儿童的德育、智育、体质都将起到促进作用，因此本文把体育游戏用多媒体网络课件的形式展现出来，为工作在体育岗位的一线教师们提供图文并茂、生动形象的教学资源。从而节省体育教师查找体育游戏的时间，方便全国各地教师间的相互交流与学习。 本研究主要运用文献资料法、课件编制法、系统设计法和访谈法对文章所需内容进行整理分析，，对课件制作所需素材进行收集和制作。以体育游戏作为多媒体网络课件的主旋律，精心挑选并拍摄了59种适合少年儿童增强体质、提高运动技能的游戏视频。主要运用照相机和摄像机采集所需素材并通过会声会影、Photoshop、格式工厂等软件对素材进行编辑与处理，最终制作出一个具有图像、视频、文字、互动、教学等元素的以增强少年儿童体质健康为主要目的多媒体网络课件。 本课件具有如下特点: 1、本课件通过添加体育游戏的基础知识、运动处方和体育游戏规则与组织形式等内容，使少年儿童体育游戏多媒体网络课件学习内容丰富，从而满足具体的教学需要。其中所有内容可以根据不同的使用人群和使用要求随时进行补充完善。 2、本课件的制作严格遵循制作的原则，以windows操作系统作为开发环境，制作软件获取途径便捷，可以从网上直接免费下载，从而降低制作费用。而且制作过程相对容易掌握，适合非计算机专业的教师研制多媒体网络课件。 3、本课件的发布与推广对推进阳光体育运动和全民健身运动具有重要的意义，同时本课件拥有优越的开放性、交互性和自主性，已经成为体育信息传播新的趋势和方向。 4、本课件的设计通过具体分析体育教学的教学目标与少年儿童的身心发展规律，遵循多媒体网络课件设计的原则，运用多种应用软件技术，使体育游戏由易到难全面细化，从而符合使用者的学习规律。
【关键词】：少年儿童 体育游戏 多媒体网络课件 设计 制作
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G436;G623.8
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 前言8-20
• 1.1 选题背景与目的8-9
• 1.1.1 选题背景8
• 1.1.2 选题目的8-9
• 1.2 选题意义9-10
• 1.2.1 理论意义9
• 1.2.2 现实意义9-10
• 1.3 研究任务10
• 1.4 文献综述10-20
• 1.4.1 相关概念界定10-13
• 1.4.2 CAI 在国外的发展概况13-15
• 1.4.3 我国体育领域内的 CAI 发展现状15-18
• 1.4.4 体育游戏对少年儿童的益处18
• 1.4.5 体育游戏在中小学教学中的应用18-19
• 1.4.6 我国少年儿童体质的现状分析19
• 1.4.7 国内外体育游戏在多媒体课件中应用的研究现状19-20
• 2 研究对象和研究方法20-23
• 2.1 研究对象20-23
• 2.2 研究方法23
• 2.2.1 文献资料法23
• 2.2.2 逻辑分析法23
• 2.2.3 系统设计法23
• 2.2.4 课件编制23
• 2.2.5 访谈法23
• 3 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计与制作流程23-38
• 3.1 少年儿童体育游戏多媒体网络课件开发的流程23-24
• 3.2 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的开发工具和环境24-25
• 3.2.1 少年儿童体育游戏多媒体网络课件制作的硬件环境24-25
• 3.2.2 少年儿童体育游戏网络课件制作的软件环境25
• 3.3 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的设计原则25-26
• 3.3.1 科学性原则25
• 3.3.2 教育性原则25
• 3.3.3 经济性原则25-26
• 3.3.4 交互性原则26
• 3.3.5 共享性原则26
• 3.3.6 艺术性原则26
• 3.3.7 技术性原则26
• 3.4 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的前期准备26-29
• 3.4.1 需求分析26-27
• 3.4.2 教学目标分析27-28
• 3.4.3 学习者分析28
• 3.4.4 课件内容分析28-29
• 3.5 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的系统设计29-34
• 3.5.1 整体结构设计29-31
• 3.5.2 页面布局设计31-33
• 3.5.3 导航设计33-34
• 3.6 少年儿童体育游戏多媒体网络课件的制作34-38
• 3.6.1 资料的搜集与整理34
• 3.6.2 文字的设计与录入34-35
• 3.6.3 图片的设计与编辑35
• 3.6.4 视频的设计与编辑35-36
• 3.6.5 多媒体网络课件的整合36
• 3.6.6 多媒体网络课件的调试36-37
• 3.6.7 多媒体网络课件的发布与推广37-38
• 3.6.8 多媒体网络课件的评价38
• 4 结论与建议38-40
• 4.1 结论38-39
• 4.2 建议39-40
• 5 参考文献40-42
• 致谢42-43
• 附件43-44

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本文编号：727039