西方教育改革“市场化路径”的后现代生态学批判

发布时间：2017-08-26 03:44

  本文关键词：西方教育改革“市场化路径”的后现代生态学批判

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【摘要】：工业文明以来,在由知识和创新驱动的高度竞争的市场经济中,各国都面临着维持经济繁荣和国家安全的全新挑战。西方教育改革经历了从政府主导向"市场接管"的演进路径,市场行为的自发和自利性必将导致教育中人的"异化"。后现代生态理论范式主张人类对自然的认识从"祛魅"到"返魅"的世界观转变,反映在教育改革中,要用有机的整体性的生态世界观,设计和建构新的生态教育模式,把教育从"机器"的隐喻转变到有机的生物体的隐喻中来。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;南京森林警察学院;
【关键词】： 西方教育改革 市场化路径 后现代生态学 批判
【基金】：南京森林警察学院教学改革项目“《思想道德修养》课实践教学改革”(QN13104)
【分类号】：G511
【正文快照】： 进入21世纪以来,各国都以不同方式加大了对教育的投入,探索培养适应新时代发展需要的人力资本。在社会发展中,知识越来越多地由受过良好教育的人生产,培养具有创新能力和创业头脑的人力资源环境,已经成为各国实现社会经济繁荣和国家安全的关键因素。为了应对全球范围内的竞争

【参考文献】

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本文编号：739466