高职微课技术开发困境及策略研究

发布时间：2017-08-27 01:15

  本文关键词：高职微课技术开发困境及策略研究

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【摘要】：全国范围内大力推广"微课程"教学的背景下,无数教师投身于微课程教学中却浅尝辄止,亦或仅限于参加微课大赛。多数教师并没有将微课程教学完全深入到课程教学中发挥辅助作用。其主要原因在于微课开发技术欠缺。本文主要阐述走出高职微课程开发困境的策略。
【作者单位】： 衡水职业技术学院;广西钦州学院;
【关键词】： 高职微课 技术开发 策略
【基金】：河北省教育科学研究“十二五”规划课题阶段成果。课题编号:13051079
【分类号】：G434
【正文快照】： “微课”是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或者教学环节开展的简短、完整地教学活动,并配套教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。其主要特点体现在短小精悍、教学内容针对性强且易于分享。在高职教学中进行微课开发具有很强的现实意义。一是能促进自主学习,，

本文编号：743649