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城市义务教育阶段择校问题的对策研究

发布时间:2017-08-28 07:25

  本文关键词:城市义务教育阶段择校问题的对策研究


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【摘要】:20世纪90年代后,许多国家在赞成择校与反对择校的争论声中将推行择校作为实现教育公平的一种重要的措施,使之得以广泛推进。而我国长期以来的义务教育阶段基本入学政策一直是“公办不择校,择校找民办”。该政策在执行过程中不仅没有很好地得到落实,反而成为十八届三中全会报告中的“难题”。针对该政策的合法性、合理性,存在择校的问题的主要原因,我们必须加以反思。 我们可以考虑将免费择校合法化、合理化,使就近入学与免费择校协调推进。区、县政府要成立招生工作领导小组;由学校主持,社区、家长委员会、相关公安派出所、房管所等多方参加的招生工作组;由人大、政协、纪检监察人员、新生家长代表参加的监察组。区、县政府在做好顶层设计、促进义务教育均衡发展、推进特色学校建设等工作的同时,实行“阳光招生”,即:按照学校的规模大小、标准学额来划定与适龄儿童数量相适应的招生区域,并公开学校招生的划片范围;义务教育学校无条件接收对应片内的适龄儿童、少年入学;各义务教育学校在满足片内学生的需求后,将剩余的指标向社会公开,按照公平的原则面向招生区域外、本区县内的提出申请入学的学生公开招生,额满为止。最后,再实行阳光分班,完善转学制度,公示转学详单。学校要建立完善的信息发布查询系统,为家长提供信息服务,接受社会监督,以逐步解决择校难题。
【关键词】:义务教育 择校问题 对策
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G522.3
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • 英文摘要5-6
  • 目录6-7
  • 引言7-14
  • (一) 问题提出7-8
  • (二) 研究的意义8-9
  • (三) 文献综述9-12
  • (四) 研究方法12
  • (五) 相关概念界定12-14
  • 一、 择校问题的历史演进及表现14-17
  • (一) 择校的萌芽期14-15
  • (二) 择校的发展期15
  • (三) 择校的爆发期15
  • (四) 择校的激化期15-17
  • 二、 我国政府解决择校问题所采取的对策及效果17-21
  • (一) 我国政府解决义务教育阶段择校问题所采取的对策17-19
  • (二) 我国政府解决择校问题的效果19-21
  • 三、 择校问题解决效果的原因分析21-34
  • (一) 禁止择校制度的理论性和实践性不强21
  • (二) 教育行政部门对教育政策的执行力度不够21-22
  • (三) 学校对自身经济利益的追求22
  • (四) 家长对择校的意愿22-34
  • 四、 我国城市义务教育阶段择校问题的解决对策建议34-48
  • (一) 做好顶层设计,,是破解择校难题的根本34-37
  • (二) 推进义务教育均衡发展是破解择校难题的关键37-41
  • (三) 加强特色学校建设是破解择校难题的手段41-45
  • (四) 阳光招生是破解择校难题的突破口45-48
  • 参考文献48-50
  • 附录50-53
  • 后记53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱家存;从限制到鼓励:国外择校政策透视[J];比较教育研究;2003年12期

2 文东茅;;我国城市义务教育阶段的择校及其对弱势群体的影响[J];北京大学教育评论;2006年02期

3 王晓辉;;关于教育治理的理论构思[J];北京师范大学学报(社会科学版);2007年04期

4 邱小健;;解读择校:产权经济学的视角[J];济南大学学报(社会科学版);2010年04期

5 刘强;择校与教育公平浅谈[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2000年03期

6 程晓樵;“择校”政策对教育机会均等的影响——中国与欧美国家的比较[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2002年05期

7 周玲;“择校就学”与教育资源配置[J];教育理论与实践;1999年05期

8 孙冬,任学印;国外“家长择校”改革及对我国择校现象的思考[J];教育实践与研究;2000年11期

9 翟博;;中国基础教育均衡发展实证分析[J];教育研究;2007年07期

10 翟博;;均衡发展:我国义务教育发展的战略选择[J];教育研究;2010年01期



本文编号:747494

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