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课件制作平台选择模型及其实证研究

发布时间:2017-08-29 09:13

  本文关键词:课件制作平台选择模型及其实证研究


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【摘要】:师范生学习和使用何种课件制作平台对课件质量和教学效果影响显著.本文通过对课件评价体系的分解和平台特性的分析,构建了一个课件制作平台的选择模型,用数学表达式进行了讨论并给出一种简单的运算式,最后使用实证研究法证实了模型的有效性,结果表明:既定层次师范生使用适合度越高的软件平台,课件质量和教学实践满意度越高,对用户自身信息素养和技能水平的促进作用也更加明显.
【作者单位】: 湛江师范学院基础教育学院;
【关键词】课件制作 平台选择 师范生 实证研究
【基金】:广东省教师教育专业指导委员会2013年度教育教学改革项目(2013Y15) 湛师基础教育学院教研课题(XM1104)
【分类号】:G434
【正文快照】: 教学媒体的设计、开发和使用技能作为中小学教师必备技能被写入了《中小学教师教育技术能力标准》,在以计算机为中心的教学平台上,教学课件的设计、制作和使用能力自然成为了面向中小学教育的师范生所必备的技能.为了系统地训练师范生的课件制作和使用能力,师范院校一般都开设

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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【二级参考文献】

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本文编号:752476


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