以生态、学思维引令页教育综合改革

发布时间：2017-09-01 09:30

  本文关键词：以生态学思维引领教育综合改革

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【摘要】：教育综合改革是各级各类教育的整体协同改革。教育综合改革的深入推进需要转变思维方式,以整体关联、交互开放、动态生成以及多元共生为特征的生态学思维对深化教育综合改革具有较强的适切性。凝聚多元利益主体的改革共识、趋向整体协同的改革设计与实施、确立过程与结果并重的改革评价模式、构建交互关联的改革保障机制是以生态学思维推进教育综合改革的有效探索。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院、湖北省基础教育研究中心;
【关键词】： 生态学思维 教育综合改革 整体协同 适切性
【分类号】：G521
【正文快照】： 党的十八大报告明确提出要深化教育领域综合改革。这意味着我国的教育改革已经步入了“深水区”“攻坚区”,其所面临的内外部环境更为复杂,任务也更加繁重,远非以往单项教育改革可与之比拟。单项教育改革倾向于将复杂的教育问题分解为若干个小问题,并采用孤立、线性的思维方式

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本文编号：771283