“三通两平台”视阙下的新疆民族教育

发布时间：2017-09-02 02:34

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【摘要】：教育信息化是新疆民族教育质量提升的有力保障,是教育现代化的有力支撑。该文通过对"三通两平台"实施背景、现状和不足的调查和分析,提出5条措施:保障教育资源共享、培养高素质技能型人才、加强信息技术与教育深度融合、构建终身教育服务平台和科学整合教育资源。文章旨在以教育信息化改善民族地区双语教学环境,努力实现"民汉兼通"的双语教学目标。
【作者单位】： 新疆医科大学语言文化学院;新疆电化教育馆;
【关键词】： 教育信息化 民族教育 三通两平台
【基金】：教育部人文社会科学新疆项目“新疆少数民族大学生汉语习得与文化趋同问题研究”(项目编号:11XJJC840003)阶段性成果 新疆医科大学人文社会科学基金项目“维吾尔族大学生网络语言特点的调查与分析”(项目编号:2012XYSK02)阶段性成果
【分类号】：G434;G759.2
【正文快照】： 在国家的大力支持下,教育信息化建设已经给新疆带来了前所未有的变革和发展。近年来,新疆教育事业全面实现“两基”目标,办学效益显著增强,双语教学加速发展,少数民族人才培养质量稳步提升。特别是中央新疆工作座谈会以来,新疆坚定不移地实施“科教兴新”“人才强区”和“教育

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本文编号：775900