“微课”翻转课堂在高职C语言教学中的应用研究

发布时间：2017-09-04 03:11

  本文关键词：“微课”翻转课堂在高职C语言教学中的应用研究

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【摘要】：对于高职C语言课程教学中存在课时难以保证教学质量、学生自主学习能力较弱等问题,该课程采用"微课"翻转课堂的教学模式。在介绍"微课"的相关概念、特征、三种主要的制作方式以及翻转课堂的概念之后,介绍C语言教学中"微课"翻转课堂的实施方案、实施方法以及实施的关键问题。
【作者单位】： 浙江长征职业技术学院计算机与信息技术系;
【关键词】： 微课 翻转课堂 C语言 教学
【基金】：浙江省2013年高等教育课堂教学改革研究项目(项目编号:kg2013910)
【分类号】：G434;TP312.1-4
【正文快照】： 一、引言近几年,“微博”、“微信”、“微电影”等新名词不断兴起,“微时代”已经悄然来临。国家大力推进教育信息化,以“微课”为代表的“微教育”也不断受到关注。微课建设的真正目的在于交流与应用,进而提高教学质量。纵观国内外微课资源在教学中的应用情况,国外已经将“，

本文编号：788989