国际教育信息化发展报告:内容与结论

发布时间：2017-09-05 11:33

  本文关键词：国际教育信息化发展报告:内容与结论

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【摘要】：为借鉴世界各国教育信息化成功经验,推动我国教育信息化发展,教育部启动信息技术专项科研基金项目"国际教育信息化发展研究",项目成果以《国际教育信息化发展报告(2013-2014)》展现给读者。该报告遴选了对我国教育信息化发展有重大启示和借鉴意义的20多个国家和地区,以概述的形式、专题的方式分析了世界不同地区教育信息化的发展特征。该报告涵盖地区广泛,包括欧洲、亚太、北美、南美及非洲(撒哈拉以南地区);涉及内容多样,既包含政府的实施举措,如制定政策、开展行动计划、实施研究等,也涵盖其他参与主体——国际组织、IT企业、学术组织等的贡献。通过对世界不同地区教育信息化发展的分析,该报告得出了影响该领域发展的十大新技术及十大趋势,期望为中国的教育信息化发展提供有效帮助和借鉴。本文从国际发展现状、项目重点内容、研究框架、项目进程、主要研究结论五方面概述该报告的主要内容。
【作者单位】： 北京师范大学教育信息技术协同创新中心;华中师范大学教育信息技术协同创新中心;
【关键词】： 国际教育信息化发展报告 项目重点内容 研究框架 项目进程 主要研究结论
【基金】：教育部-英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”(2013-2014)
【分类号】：G511
【正文快照】： 近年来,我国在国际教育信息化发展方面的研究及国际交流活动日益增多。在学术成果方面,包括《我国教育信息化建设与应用现状调研与战略研究报告》(“教育信息化建设与应用研究”课题组,2010)、《日本基础教育信息化与信息教育发展概论》(王保中,2009)、《中外教育信息化比较研

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本文编号：797737