农村义务教育教师均衡配置困境及优化策略

发布时间：2017-09-05 18:25

  本文关键词：农村义务教育教师均衡配置困境及优化策略

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【摘要】：均衡发展是义务教育的本质要求,也是教育公平的重要体现。均衡发展不仅包括教育的基础设施等静态的教育资源的均衡发展,更强调教师等动态的教育资源的均衡发展。文章分析武陵山区农村义务教育教师均衡配置的现实困境,并对武陵山农村义务教育教师均衡配置优化提出了相关对策:建立合理的政府导向机制;创造良好的农村义务教育生态环境;建立不同层次的资源配置平衡机制。
【作者单位】： 吉首大学师范学院;赣州师范高等专科学校;
【关键词】： 武陵山片区 农村义务教育 教师均衡 配置优化
【基金】：湖南省教育科学规划课题“武陵山片区义务教育均衡发展研究”(XJK012BJJ003)阶段性研究成果 “湖南省教育科学民族地区教师教育研究基地”研究成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 义务教育是我国法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会和家庭等多方综合支持和予以保证的国民教育。义务教育具有强制性、普及性和免费性等特点,因而均衡发展是义务教育的本质要求,也是教育公平的重要体现。均衡发展不仅包括教育的基础设施等静态的教育资源的均衡发

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本文编号：799570