基于核心知识导图的高效课堂创建

发布时间：2017-09-08 11:22

  本文关键词：基于核心知识导图的高效课堂创建

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【摘要】：核心知识导图是对一节课的核心知识进行加工、整合、链接的一种教学内容组织策略,是帮助教师分析教材、设计教学流程的有力图解工具。核心知识导图与高效课堂的联姻有助于推进"教学论"向"学教论"的转变,提升高效课堂理念的内在整合,增进中小学教师的授课效益意识。在核心知识导图的辅助下,高效课堂改革必将在目标、路径、重点与亮点方面发生深刻转变。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 核心知识 核心知识导图 高效课堂
【基金】：教育部人文社科研究项目“基于核心知识脑图的高效课堂结构研究”(13XJA880007) 陕西基础教育重大招标课题“陕西省中小学课堂教学改革现状与推进策略研究”(ZDKT1204)的研究成果
【分类号】：G424
【正文快照】： 优化课堂结构、提高教学效能是学校发展、教师成长的生命线。当前,高效课堂研究日渐成为实践教育学中的“显学”,课堂效能提升已成为学校管理者与教师共同体倾注全部心力去攻克的一道难题。课堂中“效”的生成来自两个方向:一是正能量的增加与正向效应的彰显;二是负能量的减耗

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本文编号：813730