地方院校教师心理资本现状与开发探索

发布时间：2017-09-17 07:33

  本文关键词：地方院校教师心理资本现状与开发探索

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【摘要】："心理资本"管理理念的引入,客观上要求高校人事主管者应关注教师的心理资本水平的高低,因其直接影响教师的教学行为及心理健康。选取地方院校教师作为研究对象,采用相关的研究方法,为高校管理者更全面地掌握教师的心理资本水平状况提供现实参考,使其更好帮助教师建立合理希望并保持乐观积极的心态,不断地开发和提升教师的心理资本,保证教师的心理资本能够满足其高效开展教育教学工作的需要,进而促进地方院校教师整体素质的提升。
【作者单位】： 赣南医学院康复学院;赣南师范学院体育学院;
【关键词】： 地方院校 教师 心理资本 现状 开发
【基金】：江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-11-12-7) 赣南医学院教学改革研究项目(jgkt-2011-05)
【分类号】：G443
【正文快照】： 地方院校教师面对诸多生活压力与冲突,其心理健康状况不容乐观,给地方院校教师的工作和生活带来了不利影响,限制了其潜能的发挥。因此,积极关注其心理健康素质、提高其心理资本显得尤为重要。心理资本最初由Luthan从积极心理学视角提出,是“个体的一种积极的心理发展状态”,并

【参考文献】

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9 韩e，

本文编号：868092