综合素质评价的“怪圈”如何破解

发布时间：2017-09-21 12:33

  本文关键词：综合素质评价的“怪圈”如何破解

  更多相关文章： 综合素质评价 考试招生制度 档案袋评价 基础教育领域 大学附属中学 考核制度 学习成绩 大学招生 体生 人才培养要求

【摘要】：正自诞生之日起,综合素质评价虽在理论上被认可,操作上却面临种种质疑。2014年9月,国务院发布的考试招生制度改革令使它成为学生升学之"重要参考"。人们不禁疑惑:其真实性、公信力如何保证?综合素质评价并不是一个陌生的词汇,这项旨在"反映学生德智体美全面发展情况"、强调"成长过程中的突出表现"的考核制度,在我国基础教育领域已走过了12年的发展历程。随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)的颁布,高中综合素质评价正式与高考挂钩,成为学生升学的"重要参考"。
【关键词】： 综合素质评价;考试招生制度;档案袋评价;基础教育领域;大学附属中学;考核制度;学习成绩;大学招生;体生;人才培养要求;
【分类号】：G521
【正文快照】： 自诞生之日起,综合素质评价虽在理论上被认可,操作上却面临种种质疑。2014年9月,国务院发布的考试招生制度改革令使它成为学生升学之“重要参考”。人们不禁疑惑:其真实性、公信力如何保证? 综合素质评价并不是一个陌生的词汇,是装满各种材料的学生成长档案袋,这几乎这项旨在

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