技校学生心理健康状况与积极心理干预研究

发布时间：2017-09-25 16:23

  本文关键词：技校学生心理健康状况与积极心理干预研究

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【摘要】：对技校学生进行抽样调查,研究技校学生的心理健康并实施干预。结论:本调查样本的心理健康状况差于全国青年常模;与全国中学生常模相比,调查样本的躯体化、敌对、精神病性因子高于中学生常模且达到差异显著(P0.05);调查样本的强迫、人际关系敏感、焦虑、恐怖因子低于中学生常模且达到差异非常显著(P0.01);从与对照组的比较来看,对技校学生实施积极心理课堂教学能有效提高技校学生的心理健康水平和主观幸福感水平(P0.05,P0.01),积极的心理健康课堂教学应该成为技校学生心理健康教育的重要手段和途径。
【作者单位】： 广州市机电高级技工学校;湖南农业大学;
【关键词】： 技校学生 心理健康 积极心理 干预研究
【基金】：广州市技工教育科学规划课题“技工院校学生积极心理与行为养成研究”(项目编号:GZHRK2013B05) 广州市机电高级技工学校“十二五”规划项目“技校学生心理及行为偏差的矫正与辅导-基于积极心理干预视角”
【分类号】：G448
【正文快照】： 社会主义现代化建设,既需要从事科学研究、工程设计方面的人才,更需要大批在生产一线直接从事制造、施工、管理等操作技能型的技术工人。技工院校是培养技能人才的主要渠道,是职业教育的重要组成部分。从当前技工院校学生的现状来看,随着我国高校和高中的扩招,当前进入技工院

【参考文献】

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本文编号：918404