论幼教动画的审美特性与教学功能

发布时间：2017-10-04 00:12

  本文关键词：论幼教动画的审美特性与教学功能

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【摘要】：幼教动画以学龄前儿童(3—6岁)为目标人群,具有审美与实用的双重特性,是新兴媒介时代中最具潜力的一种感性教育类型。前一特性指幼教动画以幼儿的感性能力为切入点,包含质感、动感、情感三个体验层级以及鉴赏、创造、表演、装饰四个经验领域;后一特性体现为幼教动画的教学功能,这种教学功能以感性形式呈现,在身心培育、知识传播、道德养成、人格形塑等方面表现出高度的实用性。《米奇妙妙屋》《巧虎乐智小天地》这两个优秀的幼教动画品牌,皆充分反映此二种特性的有机融合,同时又各具突出特色,能够为中国幼教动画的发展提供积极启示意义,从而成为值得我们深入考察的典型案例。
【作者单位】： 浙江师范大学杭州幼儿师范学院;杭州师范大学艺术教育研究院;
【关键词】： 幼教动画 感性教育 审美特性 教学功能 感性体验层 审美经验域
【基金】：“‘番天游’系列在幼教动漫中的运用”项目研究
【分类号】：G431
【正文快照】： 幼教动画亦可称为早教动画,是针对学龄前儿童(3—6岁)而开发的一种特殊的动画形式。1之所以“特殊”,是因为幼教动画首先不同于一般意义上的影视动画,即那些以审美和娱乐为基本目的和主要功能的动画形式,具有鲜明的教育功能和实用指向,可成为媒介融合时代中家庭教育、幼儿园教

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本文编号：967518