引领网上学习过程的支持服务实践研究与探索

发布时间：2017-10-07 15:19

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【摘要】：落实学习过程是确保网上学习成效的关键所在,而做好学习过程的规划和引领有助于学习过程的真正落实。北京广播电视大学经过三年400门课程的理论研究与实践探索,形成了引领网上学习过程的支持服务理念:一是形成支持服务框架,对课程学习内容和学习过程进行系统规划和设计;二是搭建支持服务途径,通过"推荐学习安排"落实对学习过程的引领;三是创设自主学习的支持服务环境,通过"一站式"平台实现全部学习环节。通过实践探索与验证,引领网上学习过程的支持服务理念在满足学生个性化需求、提升网上学习参与率、提高网上资源质量等方面效果显著,获得学生的一致认可。但做好引领网上学习过程的支持服务,仍需要在网络教学规律、学科内容和学习需求等方面进行深入研究。
【作者单位】： 北京开放大学教务处;北京开放大学教学运行学院;北京开放大学文法学院;
【关键词】： 引领 学习过程 自主学习 支持服务
【基金】：北京开放大学2011年度教改立项校级课题“‘推荐学习安排’网上教学模式的建构研究与实践”阶段成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 网络教学作为一种主要的远程教学方式,要求教学全过程的组织与实施要“以学生为中心”。而“学生自主学习是以学习为中心的思想和体制的核心。”[1]这就要求远程教育机构必须要为学生自主学习过程提供支持。针对成人学生工学矛盾突出、学习侧重时效、实用的特点,应该如何为其

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2 通讯员 童铘 记者 赵广U，

本文编号：988588