教育公平思想的本质分析与实现途径

发布时间：2017-10-08 19:08

  本文关键词：教育公平思想的本质分析与实现途径

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【摘要】：从教育公平思想与实践的历史演变着手,分析了教育公平从追求外形到把握内涵,从大一统的平等观到多元化的公平观,从盲目要求同质标准到悉心体会个人需要的演变过程,进而总结教育公平的本质,即构建适合学生个体的教育,满足学生个体发展的需要。在正视差异的基础上,提出教育公平的实现途径:在教育教学过程中,关注学生的个体差异和发展需求。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 教育公平 差异 个体发展 需要
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 新世纪以来,各国在社会发展的实践中逐渐意识到,社会发展已由仅仅依靠“精英智力”时代转变为打造“全民智力合力”时代。过去很长时间为少数“杰出者”所打造的精英化教育也逐渐被为全体社会成员服务的教育公平思潮所取代。今天,教育公平作为教育民主化的原则之一逐渐成为衡

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本文编号：995729