“图书馆宣传一直未曾停止:价值、迹象和行动”MOOC分析

发布时间：2017-10-09 14:47

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【摘要】：文章介绍"图书馆宣传一直未曾停止:价值、迹象和行动"MOOC的开设背景、课程内容和课程考核,总结其特点,提出对我国图书馆学MOOC教育的启示。
【作者单位】： 武汉大学信息管理学院;
【关键词】： 图书馆学 慕课 MOOC 图书馆宣传
【分类号】：G434;G250
【正文快照】： 近年来在开放网络环境下产生的E-learning、E-re s ource、E-re s e arch,特别是大规模在线开放课程(MOOC)迅速发展,引发全球高等教育及教学信息化的革新运动。国内外高校相继开设信息素养类MOOC,仅以与信息素养密切相关的MOOC为例,有9个国家的35所大学或机构在14个平台上开设

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本文编号：1000787