微课程构成及建构策略

发布时间：2017-12-18 11:00

  本文关键词：微课程构成及建构策略

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【摘要】：微课程是微课的专题化和课程化,微课程由三个维度九个要素构成,三个维度分别是课程维度、技术维度和应用维度,每个维度包含三个要素。本文在分析微课程构成的基础上,提出微课程建构的三大策略:系统性策略、均衡性策略及开放性策略,旨在探索微课程建设的可行路径与方法。
【作者单位】： 南通科技职业学院;
【基金】：全国高校外语教学科研项目“基于微课网络课程及移动学习的高职大学英语混合式教学模式研究”(2016JS0014B)
【分类号】：G434
【正文快照】： 现代信息技术的发展改变了人们的学习习惯,具体表现为学习资源开放化、学习时间碎片化和学习空间的移动化。在此背景下,微课作为一种新的教学模式风靡全球,从美国可汗学院的网络视频课程到国内的全国高校微课大赛,吸引了众多的目光,学者和教育工作者纷纷加入微课的设计与应用

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本文编号：1303892