孔子道德教育方法及其当代借鉴

发布时间：2017-12-24 09:34

  本文关键词：孔子道德教育方法及其当代借鉴　出处：《长春理工大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：孔子的道德教育方法经过两千多年流传至今,无论是在古代还是在今天都对人们的思想品德有着积极的影响,对中华民族的文化沉淀有着重要的作用。本文研究的资料是以《论语》作为主要参考,共分四大章来分析研究:第一章介绍了孔子道德教育方法确立的前提,第一是以孔子道德教育理念为前提,分别是“有教无类”的办学方针和“以人为本”的教学理念,还有“克己复礼”的修身之道。第二是以孔子道德教育目标为旨归,分别以“圣人、君子”为理想人格,以“为政以德”作为理想政治。第三确立依据是孔子的道德教育思想内容,以“仁”为核心、包括礼、孝悌、忠恕、信义等几个方面。第二章从自我教育方法和指导性教育方法两大方面,对孔子道德教育方法进行阐述,自我教育方法主要分为立志有恒,见贤思齐,克己自省,改过迁善,学思并重,知行合一这几点;指导性教育方法主要分为启发诱导,因材施教,言传身教,身体力行,褒贬分明,严慈相济,诗乐熏陶,交往观摩这几点。第三章首先是对孔子道德教育方法特点的介绍,主要有深入生活的现实性,兼容并蓄的多样性,适应变化的发展性,学以致用的时效性和教育载体的丰富性;并且还对孔子道德教育方法的局限性和合理性进行了分析总结。第四章是对孔子道德教育方法的当代价值借鉴,包括借鉴原则及对其合理内容的继承和发展。当代的思想政治教育与孔子的道德教育方法在教育目标与教育措施上,存在着相似性。所以,本文期望孔子的道德教育方法能对当代思想政治教育有所指导和借鉴。
【学位授予单位】：长春理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G41

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