视频微课资源建设及教学应用分析

发布时间：2017-12-28 21:04

  本文关键词：视频微课资源建设及教学应用分析　出处：《浙江科技学院学报》2016年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：鉴于微课是近年来正式学习和非正式学习中探讨的一个热点问题,特从微课、视频微课和微视频的区别着手,探讨当前视频微课在传授方式、视频制作方式、交互程度及配套资源建设方面的现状,并提出加强交互和配套资源建设、增强教育社区理念的建议。同时,从课前、课中、课后3个阶段,讨论微课的教学目标、组织方式、评价、类型等,进而解决有效利用微课资源的问题。
[Abstract]:In view of the micro lesson is a hot issue in recent years of formal learning and informal learning, from different classes, classes and video micro micro micro video to explore the current video micro courses in teaching methods, video production, current interaction degree and supporting resources construction, and put forward to strengthen the interaction and supporting resources the construction of education and enhance the concept of community suggestions. At the same time, from the 3 stages before class, after class and after class, we discuss the teaching objectives, organization mode, evaluation and type of micro lesson, and then solve the problem of effective use of micro lesson resources.
【作者单位】： 浙江科技学院信息与电子工程学院;
【基金】：浙江省自然科学基金项目(LY13g030035) 浙江科技学院教师教学发展专题研究项目(教务处[2015]2号);浙江科技学院教学研究项目(2016-k9)
【分类号】：G434
【正文快照】： 微课,即微小的课程,通常由动画、视频及配套的资源组成,是近年来中小学及高等院校研究的一个热点课题。笔者以“微课”“微课程”“视频微课”为主题关键词在中国知网上搜索,结果超过一万条。其中,基础研究及基础教育研究占60%以上,高等教育研究占20%以上。从时间分布上看,201，

本文编号：1347398