基础教育阶段对大学生创新能力影响因素研究

发布时间：2017-12-29 20:28

  本文关键词：基础教育阶段对大学生创新能力影响因素研究　出处：《技术与创新管理》2016年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：研究发现,大多数学生充分认识到中小学创新教育和创新能力的重要性,能正确理解创新能力,但现实中学生创新能力及其各维度的表现普遍不佳、对自身创新能力缺乏准确评价,创新能力培养动力和行动力欠缺。学生认为社会环境对其创新能力培养最重要,但父母和老师没有充分承担起应有职责。建议进行制度创新为基础教育阶段的学生提供良好的创新土壤和环境,承认并尊重学生自由发展权,为中小学生开放更多社会资源提供主动体验和实践机会,培养学生读书兴趣和独立思考的习惯。
[Abstract]:......
【作者单位】： 扬州大学商学院;
【基金】：扬州大学教学改革课题“面向学生创新能力培养的体验式教学模式开发研究”(项目编号:YZUJX2015-37B)
【分类号】：G420
【正文快照】： 1问题的提出重视创新教育,培养学生创新意识和创新能力已成为现代教育的重要目标之一。二十世纪九十年代我国提出要实施以培养创新能力为核心的素质教育,党的十八大对创新人才培养作出重要制度安排,近年来国务院对加强创新教育提出明确要求。提高全社会成员创新能力已成为实施

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10 ;[J];;年期

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本文编号：1351789