翻转课堂的设计与应用探究——以内蒙古大学满洲里学院“VB程序设计”课程为例
本文关键词:翻转课堂的设计与应用探究——以内蒙古大学满洲里学院“VB程序设计”课程为例 出处:《科教导刊(下旬)》2016年11期 论文类型:期刊论文
【摘要】:伴随新理念和新技术的不断涌现,利用新技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为高校教与学的进一步发展提供了崭新的思路。本文分析了使用翻转课堂教学的可行性,提出了翻转课堂得以顺利开展的条件,以内蒙古大学满洲里学院2014级金融学和国际经济与贸易学专业的学生为研究对象,构建和了基于翻转课堂理念的《VB程序设计》教学模式,并组织了翻转课堂教学对比研究试验,对教学效果进行了分析。
[Abstract]:......
【作者单位】: 内蒙古大学满洲里学院;
【基金】:内蒙古大学满洲里学院校级项目“翻转课堂教学理论在计算机基础课程中的应用研究”项目编号:MYKZ1501
【分类号】:TP312.1-4;G434
【正文快照】: 0 引言 翻转课堂是近年来兴起的一种基于互联网技术和信息化技术的创新性的教学模式。该模式和传统的教学有本质的区别。计算机程序设计类课程是本校理科专业在校生必修的课程,但是对于非计算机专业的学生在学习语言编程、培养编程思维方面都是举步维艰,更有些学生一开始学习
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